2月28日下午，机械学院在机电楼302会议室召开2024年寒假研修座谈交流会。学院领导班子成员和全体教职工参加了会议，会议由副院长许锋主持。

根据学校统一部署，2024年寒假期间，机械学院组织全体教师参加了线上研修，本次研修内容聚焦传承和弘扬教育家精神，分别以“弘扬教育家精神，勇担强国建设使命”“关爱教师，提升从教幸福感”“做大国良师，育强国人才”三个主题设置课程，课程内容丰富，注重实践，帮助老师们进一步深刻把握教育家精神的科学内涵和重大意义，具有很强的针对性和指导性。

与会老师们纷纷就本次寒假研修心得感悟展开热烈的交流。

机械工程教研室林华老师表示，既生逢其时，又重任在肩。教育是一条漫长的旅程，更是一场温暖的修行，每一次研修都是最美的开始，每一次交流都是能力的成长与提升。通过本次高校教师寒假研修，自己感到压力的同时，更多的是动力。自己将在今后教书育人、教学实践中更加坚持落实立德树人，弘扬“教育家精神”。

智能车辆工程教研室张昌春老师表示，教育家精神是一种奉献和坚守的精神，教育家精神也是一种创新和进取的精神，同时教育家精神还包含着责任和担当。此次研修，通过深入了解教育家精神的内涵和价值，更坚定了自己要勇于担当强国建设使命的决心。在今后的工作中，自己要以教育家精神为指引，不断提升专业素养，为培养更多优秀人才贡献力量。

智能制造工程教研室程振邦老师从关于如何提升从教幸福感分享了自己的思考和体会。首先，提升教师幸福感的关键在于实现个人价值与职业发展的和谐统一；其次，建立良好的师生关系是提升教师幸福感的重要途径；再次，营造积极健康的工作环境对于提升教师幸福感至关重要。除此之外，保持良好的生活习惯，合理安排工作和休息时间，享受家庭和社会生活，对于维护心理健康、提升从教幸福感也是至关重要。

材控工程教研室王春鹤老师表示，本次研修让自己更加认识到做大国良师需要教师与时俱进，不断创新教育教学模式，积极探索适应学生特点和社会需求的教学方法，利用现代信息技术丰富教学手段，提高教学效果。在实践中，教师要关注每一个学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能得到充分发展。同时，教师还要与家长和社会密切合作，形成教育合力，共同为学生的成长创造良好的环境。

专职辅导员刘杰老师表示，通过本次研修学习，自己感受了名师的风采和魅力，了解了很多鲜活的案例和丰富的知识，学习了很多具体问题的操作指导，教育知识进一步得到更新，深刻认识到普通的工作中也能体现出对教育事业的无限忠诚，自己要不断加强师德修养，努力提高自身的综合素质，将培训中学到的知识和经验应用到实际中，为教育事业贡献更多的力量。

本次交流座谈会的召开，进一步深化和巩固了学习成果，会议要求大家以此次学习和交流为契机，进一步深化对教育家精神的理解和践行，要以教育家精神为引领，怀揣躬耕教坛、强国有我的抱负，加强思想政治与师德师风建设，提升专业水平，强化责任担当，为强国建设、民族复兴建设培养更多建设者和接班人。（文图/李占妮  审核/张家勤）