专业代码：080208                    所属学院：机械与车辆工程学院

                  授予学位：工学学士学位　　          专业负责人：邬志军

                  方案制订人：邬志军                   方案审定人：王洪新

一、培养目标

本专业以“高水平应用型人才培养”为导向，以“科研引领、产教融合”为主要路径，采取“校企合作、校地合作、协同育人开放办学”的模式，培养德、智、体、美、劳全面发展，立足区域经济和汽车市场需要；掌握机械设计基础、汽车构造、汽车电控技术等理论，具备汽车设计、汽车营销、汽车保险与理赔等方面知识，具有汽车故障检测与诊断、汽车营销保险服务、汽车零部件设计等技能，具备解决汽车产业中实际问题的基本能力、良好的自然科学素养、较强的社会责任感和创新创业精神的高素质应用型专门人才。

毕业后能可以在汽车制造行业、汽车检测与维修、汽车营销、汽车保险等汽车服务行业，从事与汽车工程有关的汽车技术管理、零部件设计制造、检测与维修、汽车保险、汽车营销服务、汽车企业经营管理等方面的工作。

二、培养规格

学制：四年，弹性学习年限为3～6年。

毕业学分：修满本计划各项规定的175学分，另外必须获取素质拓展与创新能力培养10学分及社会责任教育4学分，总学分不少于189学分。

授予学位：工学学士学位。

（一）知识要求。

（1）具有扎实的数学、物理、力学、机械设计、电子技术等专业必需的基础理论知识；

（2）具有扎实的汽车构造、汽车电子控制系统、汽车理论、汽车服务工程、汽车维修工程等专业理论知识；

（3）掌握汽车检测与故障诊断、汽车营销与策划、汽车保险与理赔、汽车评估基础知识；

（4）掌握汽车零部件数字化设计、制造的基本知识；

（5）具有了解本专业前沿技术、新能源、节能环保方面先进的科学知识。

（二）能力要求。

1、专业能力

（1）具备运用专业基础知识分析汽车构造及原理的基本能力；

（2）具备汽车零部件数字化设计、分析的专业能力；

（3）具备汽车检测与维修的专业能力；

（4）具备汽车营销与策划的专业能力；

（5）具备汽车金融与保险专业能力；

（6）具备依据实际需求组织生产，管理生产，服务生产的能力

2、综合能力

（1）具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力；

（2）具备获取新知识、不断开发自身潜能和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力；

（3）具有较强的组织、协调能力；

（4）具备将自身技能与群体技能融合以及积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力；

（5）具有良好的社会公德、职业道德，严格认真，求实守纪的敬业精神。

（三）素质要求。

1、人文与科学素质

（1）具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识，分析和解决问题的能力；

（2）具备较强的语言及文字表达能力；

（3）具备运用外语进行简单会话，能够阅读本专业外语期刊，并具有一定的听、说、读、写、译能力；

（4）具备利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力；

（5）具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习及自主创业的能力；

（6）具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格和人际交往及企业管理能力。

2、专业素质

（1）具备汽车专业知识，能进行性能分析的能力；

（2）具备汽车服务过程中各种方法和技巧的能力。

3、身心素质

(1）具备良好的思想品德、行为规范以及职业道德；

(2）具备大学层次的文化素质和人文素质；

(3）具备创新、实践、创业的综合素质；

(4）具备竞争意识、合作精神、坚强毅力；

(5）具有健康的体魄、良好的体能和适应本岗位工作的身体素质和心理素质；

(6）具有良好的气质和形象，较强的语言与文字表达能力及人际沟通能力。

（四）职业资格证书项目等级及要求

必须获得小汽车驾驶证，原则上形成并具备二手车鉴定评估师、汽车营销师、中（高）级汽车维修工、汽车美容与装饰工等的职业技能素质，提倡并鼓励通过国家职业资格鉴定，获《中华人民共和国职业资格等级证书》相关类别职业资格证书。

三、主干学科、核心课程和主要实践性教学环节

（一）主干学科：机械学科

（二）核心课程：

附表：专业核心课程主要知识领域、对应专业能力或素质一览表

（三）主要实践性教学环节

附表：实践教学计划进程表

说明：

1.集中性实践教学环节（活动）列入本表，如毕业论文（设计）、专业实习、毕业实习、专业釆风、社会调查与实践、军训、公益劳动课等。

2.单独开设的实验课应列入。

3.实践学时超过总学时 50%的课程应列入。

四、课程体系及学时学分构成表

五、其他

（一）专业培养计划与学分

（二）创新创业开设情况一览表

创新创业基础是本科生人才培养的必修课程，共2个学分，通过对创新思维、创业团队、创业机会、创业资源、创业计划、创新创业实践平台等模块的学习，培养大学生的创新精神、创业意识与创新创业能力。

（三）素质拓展

素质拓展是本科生人才培养的必修环节，共10个学分，对应160个学时。素质拓展学分分为思想成长、文体活动、社会实践、专业实践四大类别，每一类最低必须修满32个学时，且累计必须修满160个学时，方可毕业。具体规定按照《皖西学院本科生素质拓展学分认定管理办法（暂行）》（院发〔2017〕号）文件执行。

（四）社会责任教育

社会责任教育不再纳入学校大学生素质拓展计划学分中，学生可通过社会责任通识教育课程、专业社会实践活动和社会责任服务活动获得学分。获得社会责任学分的基本合格要求为：每生平均每教学周的社会责任服务时间不少于1小时，每学年累计不少于32个小时，计1学分。学分由专业所属学院认定。学生获得4个社会责任教育培养学分方可毕业。

附表专业教学进程计划表

注：理论课（含课内实验）：1学分=16课时；体育课、课内上机：1学分=32课时；实验课（独立设课） ：1学分=20课时；实践课：1学分=1周（25课时）（注：《国标》有明确规定的，执行《国标》）。

注：理论课（含课内实验）：1学分=16课时；体育课、课内上机：1学分=32课时；实验课（独立设课） ：1学分=20课时；实践课：1学分=1周（25课时）（注：《国标》有明确规定的，执行《国标》）。

注：理论课（含课内实验）：1学分=16课时；体育课、课内上机：1学分=32课时；实验课（独立设课） ：1学分=20课时；实践课：1学分=1周（25课时）（注：《国标》有明确规定的，执行《国标》）。

注：理论课（含课内实验）：1学分=16课时；体育课、课内上机：1学分=32课时；实验课（独立设课） ：1学分=20课时；实践课：1学分=1周（25课时）（注：《国标》有明确规定的，执行《国标》）。

注：理论课（含课内实验）：1学分=16课时；体育课、课内上机：1学分=32课时；实验课（独立设课） ：1学分=20课时；实践课：1学分=1周（25课时）（注：《国标》有明确规定的，执行《国标》）。

注：理论课（含课内实验）：1学分=16课时；体育课、课内上机：1学分=32课时；实验课（独立设课） ：1学分=20课时；实践课：1学分=1周（25课时）（注：《国标》有明确规定的，执行《国标》）。

注：理论课（含课内实验）：1学分=16课时；体育课、课内上机：1学分=32课时；实验课（独立设课） ：1学分=20课时；实践课：1学分=1周（25课时）（注：《国标》有明确规定的，执行《国标》）。

注：理论课（含课内实验）：1学分=16课时；体育课、课内上机：1学分=32课时；实验课（独立设课） ：1学分=20课时；实践课：1学分=1周（25课时）（注：《国标》有明确规定的，执行《国标》）。